Oliveira Souza Barbosa, G.M. de et al. 2019. Ação dos tutores e sua relação com o desempenho dos estudantes em curso de Licenciatura em Química sob a perspectiva da analítica da aprendizagem. Revista Ibero-americana de Educação. 80, 1 (maio 2019), 167–192. DOI:https://doi.org/10.35362/rie8013469.