Nocetti de la Barra, A. et al. 2020. Self-study colaborativo: Etapas, condiciones de la amistad crítica y aprendizajes sobre la formación. Revista Iberoamericana de Educación. 82, 1 (ene. 2020), 99–119. DOI:https://doi.org/10.35362/rie8213558.