Aragón Núñez, L. et al. 2016. Aproximar a ciência à etapa pré-escolar: experiências educativas em workshops do Curso Universitário de Professor da Educação Pré-Escolar. Revista Ibero-americana de Educação. 72, (Nov. 2016), 105–128. DOI:https://doi.org/10.35362/rie72038.