Araújo e Sá, M.H. 2019. A intercompreensão nas disciplinas de línguas do ensino secundário: um estudo com duas turmas de espanhol em Portugal. Revista Ibero-americana de Educação. 81, 1 (set. 2019), 135–166. DOI:https://doi.org/10.35362/rie8113605.