Lattanzi, R. y Vanegas Ortega, C.M. 2020. Acompañamiento de prácticas pedagógicas de formación inicial: un self-study a partir del rol como profesora guía. Revista Iberoamericana de Educación. 82, 1 (ene. 2020), 141–160. DOI:https://doi.org/10.35362/rie8213660.