Penna Tosso, M. e Mateos Casado, C. 2014. Los niveles de homofobia de los futuros docentes: una cuestión de derechos, salud mental y educación. Revista Ibero-americana de Educação. 66, (Set. 2014), 123–142. DOI:https://doi.org/10.35362/rie660382.