Miranda Fuenzalida, S. e Treviño, E. 2020. Uso do TERCE-UNESCO para informar a prática educacional: fatores que influenciam a aprendizagem de Ciências no Chile e no Paraguai. Revista Ibero-americana de Educação. 84, 1 (Nov. 2020), 135–156. DOI:https://doi.org/10.35362/rie8414025.