Vega García, C. et al. 2013. El papel del contexto educativo en la autodeterminación. Análisis de su influencia en el proceso de transición a la vida adulta de alumnos con discapacidad intelectual. Revista Ibero-americana de Educação. 63, (Set. 2013), 19–33. DOI:https://doi.org/10.35362/rie630418.