López Rupérez, F. et al. 2022. Aptidão dos professores do Ensino Médio obrigatório na Espanha. Uma percepção com base em autorrelato. Revista Ibero-americana de Educação. 90, 1 (out. 2022), 97–118. DOI:https://doi.org/10.35362/rie9015145.