Fernández-de-Álava, M. et al. 2013. La inclusión en instituciones iberoamericanas de educación superior. Buenas prácticas para el acceso y la permanencia de estudiantes con discapacidad. Revista Ibero-americana de Educação. 63, (Set. 2013), 99–113. DOI:https://doi.org/10.35362/rie630503.