Romero, L. et al. 2023. La heterogeneidad de los contextos rurales y las escuelas de jornada extendida en tiempos de pandemia: posibilidades y condicionamientos. Revista Iberoamericana de Educación. 91, 1 (mar. 2023), 55–70. DOI:https://doi.org/10.35362/rie9115605.