Tonetto Costas, F.A. e Soares Ferreira, L. 2011. Sentido, significado e mediação em Vygotsky: implicações para a constituição do processo de leitura. Revista Ibero-americana de Educação. 55, (Jan. 2011), 205–223. DOI:https://doi.org/10.35362/rie550532.