Silva, G.A. da e Ramos, D.K. 2024. Currículo FIPAD-TCD: diretrizes iniciais para a reestruturação curricular da formação inicial de professores a distância com base na transversalidade das competências digitais. Revista Ibero-americana de Educação. 95, 1 (maio 2024), 73–91. DOI:https://doi.org/10.35362/rie9516297.