Arriaga, A. y Agirre, I. 2010. Un aparato metodológico para analizar las ideas de arte e interpretación que subyacen en discursos y prácticas educativas de museos de arte. Revista Iberoamericana de Educación. 53, (may 2010), 203–223. DOI:https://doi.org/10.35362/rie530567.