Sgreccia, N.F. et al. 2024. Innovación educativa en la formación docente en Matemática a partir de buenas prácticas reconocidas en la biografía escolar: hacia un dispositivo transversal. Revista Iberoamericana de Educación. 95, 1 (may 2024), 93–110. DOI:https://doi.org/10.35362/rie9516310.