Cisternas Rojas, Y. e Gil Llario, M.D. 2016. Análisis de la eficacia de una propuesta de intervención para disminuir las misconceptions en matemáticas. Revista Ibero-americana de Educação. 70, 2 (Mar. 2016), 63–78. DOI:https://doi.org/10.35362/rie70260.