Llamazares Prieto, M.T. e Alonso-Cortés, M.D. 2016. Leitura partilhada e estratégias de compreensão de texto em Educação Infantil. Revista Ibero-americana de Educação. 71, (maio 2016), 151–172. DOI:https://doi.org/10.35362/rie7109.