Azevedo, H.L. y Pires de Camargo, E. 2013. Diversidade religiosa e formação de professores de ciências: uma discussão em Habermas e um caso no ensino de Física. Revista Iberoamericana de Educación. 62, 3 (jul. 2013), 1–11. DOI:https://doi.org/10.35362/rie623823.