[1]
Mateo, J. y Vlachopoulos, D. 2012. Aplicando la metodología del aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Gestión Cultural: un modelo alternativo de evaluación. Revista Iberoamericana de Educación. 58, 2 (feb. 2012), 1-11. DOI:https://doi.org/10.35362/rie5821452.