[1]
Samá Pinto, S. y Pereira Laurino, D. 2011. Dimensões da avaliação de cursos de graduação a distância pelo viés dos estudantes. Revista Iberoamericana de Educación. 56, 2 (sep. 2011), 1-11. DOI:https://doi.org/10.35362/rie5621531.