[1]
Benítez de Vendrell, B. y Le Gall, L.J. 2017. Reconstruyendo prácticas investigativas sobre representaciones del TD en la educación especial. Revista Iberoamericana de Educación. 73, 2 (mar. 2017), 46–70. DOI:https://doi.org/10.35362/rie732211.