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Gomes Lessa, G. y Prochnow, T.R. 2017. Ensino da química no Brasil. Interferência historiográfica no perfil acadêmico dos professores que lecionam química na cidade de Valença/BA. Revista Iberoamericana de Educación. 73, 2 (mar. 2017), 119-142. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.35362/rie732216.