Guimarães Fonseca, S. 2007. La formación de profesores, las técnicas y prácticas de enseñanza de la Historia: cambios educacionales y culturales en Brasil post 1964. Revista Iberoamericana de Educación. 44, 2 (oct. 2007), 1–9. DOI:https://doi.org/10.35362/rie4422253.