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Bomfim, M.G. y Gehlen, S.T. 2018. Abordagem temática freireana: a superação de obstáculos gnosiológicos na formação de professores. Revista Iberoamericana de Educación. 76, 2 (may 2018), 29-50. DOI:https://doi.org/10.35362/rie7623091.