[1]
Gomes, A.R. y Colombo Junior, P.D. 2018. Diálogos necesarios: neurociencia, emociones y formación inicial de profesores. Revista Iberoamericana de Educación. 78, 1 (nov. 2018), 183–204. DOI:https://doi.org/10.35362/rie7813231.