[1]
Pescador, C. y Valentini, C. 2019. Inclusión digital en una escuela rural: cambios ocasionados por la implantación de una política pública del modelo 1:1. Revista Iberoamericana de Educación. 79, 1 (mar. 2019), 135-154. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.35362/rie7913409.