[1]
Camargo Goyeneche, M. et al. 2014. “La alegría de vivir”: metodología didáctica desde la resiliencia. Desempeño con niños preescolares en situación de vulnerabilidad social. Revista Iberoamericana de Educación. 66, (sep. 2014), 159–174. DOI:https://doi.org/10.35362/rie660384.