[1]
Bortot, C.M., Brás, C.A. y Scaff, E.A. da S. 2022. Regulación supranacional en la educación en África: un estudio desde la política de formación docente en Angola. Revista Iberoamericana de Educación. 90, 1 (oct. 2022), 151-167. DOI:https://doi.org/10.35362/rie9015357.