[1]
Romero, L., Colignon, L. y Rougier, M.E. 2023. La heterogeneidad de los contextos rurales y las escuelas de jornada extendida en tiempos de pandemia: posibilidades y condicionamientos. Revista Iberoamericana de EducaciĆ³n. 91, 1 (mar. 2023), 55-70. DOI:https://doi.org/10.35362/rie9115605.