Cisternas Rojas, Y. y Gil Llario, M.D. 2016. Análisis de la eficacia de una propuesta de intervención para disminuir las misconceptions en matemáticas. Revista Iberoamericana de Educación. 70, 2 (mar. 2016), 63–78. DOI:https://doi.org/10.35362/rie70260.