Gentilini Avila, L.T. et al. 2016. Estrátegias de autorregulação da aprendizagem: contribuições para a formação de estudantes de educação física. Revista Iberoamericana de Educación. 70, 1 (ene. 2016), 63–78. DOI:https://doi.org/10.35362/rie70173.