Müller de Oliveira, G., & Morello, R. (2019). A fronteira como recurso: o bilinguismo português-espanhol e o Projeto Escolas Interculturais Bilíngues de Fronteira do MERCOSUL (2005-2016). Revista Ibero-Americana De Educação, 81(1), 53–74. https://doi.org/10.35362/rie8113567