Zedu Alliprandini, P. M., & Rufini Guimarães, S. Édi. (2011). Estilos de aprendizagem de alunos ingressantes em um curso de pedagogia de uma instituição pública do norte do paraná e implicações para a prática pedagógica. Revista Iberoamericana De Educación, 55(5), 1-11. https://doi.org/10.35362/rie5551561