Pérez-Mora, R., & Moreno Arellano, C. I. (2021). Percepciones de los estudiantes, desde su diversidad, sobre los efectos de la transición a la modalidad en línea en el marco de la pandemia COVID 19. Revista Iberoamericana De Educación, 86(2), 147–169. https://doi.org/10.35362/rie8624444