Estévez-Méndez, J. L., & Moraleda Ruano, Álvaro. (2022). Análise da percepção docente sobre a gestão educacional do confinamento por causa da covid-19 na Espanha. Revista Ibero-Americana De Educação, 90(1), 119–131. https://doi.org/10.35362/rie9015276