Gairín Sallán, J., & Iglesias Vidal, E. (2008). La interacción docente-discente en contextos escolares con fuerte presencia de alumnos de familia inmigrante: propuestas de la investigación. Revista Iberoamericana De Educación, 48, 233-252. https://doi.org/https://doi.org/10.35362/rie480698