BRASLAVSKY, Cecilia. Bases, orientaciones y criterios para el diseño de programas de formación de profesores. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 19, p. 13–50, 1999. DOI: 10.35362/rie1901054. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1054. Acesso em: 24 nov. 2024.