ROEDER, Peter Martin. Formación general y conocimiento escolar: soluciones al problema de la organización de los contenidos. Perspectivas derivadas de un análisis comparado. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 7, p. 165–182, 1995. DOI: 10.35362/rie701204. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1204. Acesso em: 11 nov. 2026.