MONARCA, Héctor A. La racionalidad de las políticas de evaluación de la calidad de la educación. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 59, n. 1, p. 1–9, 2012. DOI: 10.35362/rie5911407. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1407. Acesso em: 18 jul. 2024.