FULLANA NOELL, Judit; PALLISERA DÍAZ, María; PLANAS LLADÓ, Anna. Las competencias profesionales de los educadores sociales como punto de partida para el diseño curricular de la formación universitaria. Un estudio mediante el método Delphi. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 56, n. 1, p. 1–13, 2011. DOI: 10.35362/rie5611541. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1541. Acesso em: 18 jul. 2024.