NEUENFELDT, Adriano Edo; WOLLENHOUPT DA LUZ RODRIGUES, Ariane. Interdisciplinaridade na escola: uma possibilidade a partir do texto como eixo organizador de unidades didáticas interdisciplinares. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 54, n. 5, 2011. DOI: 10.35362/rie5451655. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1655. Acesso em: 22 nov. 2024.