SCHERER BASSANI, Patrícia B. Análise do processo de formação de comunidades virtuais de aprendizagem em espaços de educação a distancia. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 53, n. 4, p. 1–11, 2010. DOI: 10.35362/rie5341724. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1724. Acesso em: 22 nov. 2024.