GONZÁLEZ ÁVILA, Georgina; CASTRO SIERRA, Claudia Esperanza; GALLARDO CÓRDOVA, Katherina Edith. Rasgos de un perfil del docente experto en enseñanza de una lectura comprensiva en niños de educación básica, desde una perspectiva de solución de problemas. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 68, n. 1, p. 63–80, 2015. DOI: 10.35362/rie681173. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/173. Acesso em: 22 nov. 2024.