CASTILLO CORTÉS, Jairo. Los tres escenarios de un objeto de aprendizaje. Revista Ibero-americana de Educação, [S. l.], v. 50, n. 1, p. 1–8, 2009. DOI: 10.35362/rie5011848. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1848. Acesso em: 18 jul. 2024.