PROENÇA BONILHA, Tamyris; SOLIGO, Ângela Fátima. O não-lugar do sujeito negro na educação brasileira. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 68, n. 2, p. 31–48, 2015. DOI: 10.35362/rie682183. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/183. Acesso em: 23 nov. 2024.