GARCÍA TESKE, Eduardo. Nuevos desafíos educativos en contextos de innovación: la formación de e xpertos en la educación de alumnos con necesidades múltiples. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 46, n. 8, p. 1–16, 2008. DOI: 10.35362/rie4681900. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/1900. Acesso em: 22 nov. 2024.