BOTERO CHICA, Carlos Alberto. Los ejes transversales como instrumento pedagógico para la formación de valores. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 45, n. 2, p. 1–7, 2008. DOI: 10.35362/rie4522146. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2146. Acesso em: 23 nov. 2024.