SUROVIKINA, Elena. Aproximaciones sistémicas a la gestión educativa: Un estado del arte desde la perspectiva de género. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 67, p. 121–138, 2015. DOI: 10.35362/rie670221. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/221. Acesso em: 22 nov. 2024.