GARRIDO MIRANDA, José Miguel; MEYER AGUILERA, Eduardo; SANDOVAL RODRÍGUEZ, Katia; CONTRERAS GUZMÁN, David; MUJICA APPIANI, Evelyn. Aproximación al mejoramiento profesional de docentes, en una experiencia chilena de formación permanente, en modalidad blended-learning: opiniones y significados. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 42, n. 6, p. 1–11, 2007. DOI: 10.35362/rie4262371. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2371. Acesso em: 22 nov. 2024.