THEOBALD, Irmgard Margarida. Docência e diversidade nas licenciaturas: reflexões de futuros docentes em matemática e física. Revista Iberoamericana de Educación, [S. l.], v. 40, n. 4, p. 1–6, 2006. DOI: 10.35362/rie4042498. Disponível em: https://rieoei.org/RIE/article/view/2498. Acesso em: 22 nov. 2024.